Klassesammenhold

Design jeres egen klasse-maskot

Styrk klassens sammenhold

Er jeres klasse modig som en løve, kreativ som en blæksprutte eller måske omsorgsfuld som en kæmpe bamsebjørn?

Vi inviterer indskolingsklasser med på en kreativ og inkluderende workshop, hvor vi sammen finder frem til det, der gør netop jeres klasse helt særlig. Gennem leg, dialog og tegning skaber vi klassens helt egen maskot – et symbol på jeres sammenhold, som kan flytte ind i klasseværelset og minde jer om jeres fælles styrker hver eneste dag.

Hvad går workshoppen ud på?

Workshoppen er bygget op som en sjov og procesorienteret formiddag, hvor vi guider eleverne gennem tre faser:

Hvem er vi? Vi starter med en fælles snak i børnehøjde om klassens “superkræfter”. Hvad er vi gode til? Hvornår har vi det sjovt sammen? Hvad gør os til gode kammerater?
Fra ord til væsen: Hvordan ser “hjælpsomhed” ud? Har den store ører, så den kan lytte? Eller hurtige ben, så den kan løbe hen og trøste? Vi omsætter klassens værdier til fysiske træk.
Design-værkstedet: Med papir, farver og masser af fantasi designer vi maskotten. Vi giver den et navn, en personlighed og en livshistorie, der afspejler klassens ånd.

Hvorfor booke dette forløb?

Styrket trivsel

Vi flytter fokus hen på alt det, der fungerer, og det, eleverne er stolte af.

Synlige værdier

Maskotten bliver et pædagogisk redskab, læreren kan bruge efterfølgende (f.eks. "Hvad ville vores maskot gøre i denne situation?").

Fællesskabsfølelse

Alle elever bliver hørt og bidrager til et fælles resultat, de kan spejle sig i.

Læringsmål

Workshoppen er ikke kun hygge og kreativitet; den understøtter centrale kompetenceområder i indskolingen, særligt inden for dansk (alsidig sproglig udvikling) og billedkunst:

Sociale kompetencer og trivsel

Eleverne øver sig i at lytte til hinanden, give plads og formulere sig om abstrakte begreber som “sammenhold” og “hjælpsomhed” på en konkret måde.

Dansk

Eleverne træner deres mundtlige formidling, når de skal beskrive maskottens personlighed, værdier og historie (fortælle- og beskrivelseskompetence).

Billedkunst (billedfremstilling)

Gennem formgivning og visuelt design lærer eleverne at bruge visuelle virkemidler til at udtrykke bestemte stemninger eller karaktertræk (f.eks. farvevalg og formsprog).

Kreative processer

Eleverne gennemgår en hel designproces – fra idégenerering og brainstorm til det færdige, fysiske produkt.

Lærerens rolle: En medskaber af fællesskabet

For at sikre, at workshoppens gode energi lever videre efter vores besøg, deltager klassens lærere og pædagoger aktivt som medskabere. I kender børnene bedst og er dem, der skal hjælpe maskotten med at “flytte ind” i klassens rutiner. Vi sørger for faciliteringen og materialerne. I bidrager med jeres kendskab til klassens dynamik.

Praktisk information

Målgruppe: 0. – 5. klasse.
Varighed: 3 timer (f.eks. kl. 8.15 – 11.15).
Sted: Vi kommer ud til jer i jeres vante rammer på skolen.

Københavns Zoo

Lorem ipsum dolor sit amet, ad cum nulla intellegat voluptaria. His mazim docendi tacimates cu, vis ex iisque dissentias, ius ne novum principes. Cu quem ubique regione sed, ne quodsi commune forensibus his. Tollit graeci duo eu, an pri albucius prodesset. Utamur numquam consectetuer has eu.